成長– tag –
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#考えるノート
ドラえもんに学ぶパーパス経営の秘訣とは?~時を超え“成長”の本質に迫る~
先日の投稿「パーパスって心の声?~物語(ストーリー)から学ぶ、ディテールの重要性~」に続き今回もパーパスとストーリーという視点で考えてみたいと思います。 今回... -
経済
【私たちを豊かにするもの?】資本主義が人類最高の発明である|ヨハン・ノルベリ
資本主義は、悪者でしょうか? 実は、ファクトベースでものごとをみていくと、そんなことないかも。 なぜなら、資本主義は弱者を救い続けているのです。 本書は、「資本... -
ヒト
【自己変容をもたらす知性とは?】なぜ人と組織は変われないのか ― ハーバード流 自己変革の理論と実践|ロバート・キーガン他
なぜ変革の必要性は認識されているのに、変革という実態を伴わないのでしょうか。 実は、自らの知性のレベルの問題があるかも知れません。 なぜなら、知性のレベルに応... -
ヒト
【自分に還ることは、成長に不可欠!?】WILL 「キャリアの羅針盤」の見つけ方|大川陽介
どうしたら仕事とよりよい関係を作れるでしょう。 実は、自分のWILL(意志)を見出すことかも。 なぜなら、日常に流されているとMUST(義務)とCAN(可能)で満たされて... -
ヒト
【人生のできごとは、すべて学びの機会?】すべては「前向き質問」でうまくいく|マリリー・G・アダムス
どうしたら、ものごととよりよく向き合うことができるでしょうか!? 実は、人は膨大な質問を絶えず自分自身に投げかけて、毎日を過ごしています。 なぜなら、人生は質... -
ヒト
【能力は、本当にあるのか?万能か?】「能力」の生きづらさをほぐす|勅使川原真衣
私たちを苦しめている考え方は、なんでしょうか? 実は、能力主義であることかもしれません。 なぜなら、人と人がともに生きる場で生じる不安や違和感の多くは、他者と... -
ヒト
【いかに信頼関係を築くか!?】子どもは罰から学ばない|ポール・ディックス,森本幸代
どうしたら、子どもと大人がより良い関係を作っていくことができるでしょうか。 実は、一貫性がキーかも。 なぜなら、一貫性こそが、心理的安全性につながるためです。 ... -
ヒト
【叱る前に、目的に立ち返ろう!!】「叱れば人は育つ」は幻想|村中直人
どうしたら叱らずに、関係性の力を上手に使うことができるでしょうか。 実は、なぜ叱るのか?という上位の目的に触れることかもしれません。 なぜなら、行為にはそもそ... -
ヒト
【「叱る」から人は、まったく学ばない!?】〈叱る依存〉がとまらない|村中直人
「叱る」ことは、効果があるのでしょうか。 実は、(成長や学びにおいて)想像以上に効果がありません。 なぜなら、叱られる人は、単なる回避、そして叱る人には、依存... -
社会
【人は、なぜ共に働くのか?】働くということ 「能力主義」を超えて|勅使川原真衣
いかに、協働(他者と共に働くということ)を目指せばいいでしょうか。 実は、能力のありなしという考え方に縛られないことです。 なぜなら、いわゆる能力というのは環...